Q1. 博士課程に進もうと思ったきっかけは何ですか？

中学生の時に、小川洋子さんの小説「博士の愛した数式」を読んだことがきっかけで大学で研究したいと思うようになりました。また、直接的には修士課程の時に行っていた研究をより深めたいと考えていました。

Q2. 博士課程ではどんな日々を過ごしていましたか？

基本的には、研究活動を行っていました。その他にも学部生の授業補助としてティーチングアシスタントを行ったり、学会のため海外へ出張したりと、充実した日々を過ごすことができました。

Q1. 大学院ではどんなことをやっていますか？

自分の研究についての学習を進めています。社会数理・情報インスティテュートで学んだプログラミングや情報の知識、修士１年時にコンペティションへ参加した経験などを活かしながら研究を進めています。実際に現在はスポーツに関する研究を進めており、自分の「学んできたこと」と「学びたいこと」を上手くリンクさせながら研究ができているので、充実した日々を過ごせています。また、研究の合間には、自分自身が成長できるように時間をあてています。情報に関する資格や外国語の勉強など、これから社会に出て活躍するための土台作りも含めて、取り組んでいます。 

Q1 社会数理・情報インスティテュートに来ようと思ったきっかけは何ですか？

私は中学、高校の頃から数学の難題を解けた後の爽快感が好きだったので数学に纏わる学科に行きたいと考えていました。そして高校３年生の時に福岡大学のオープンキャンパスに参加した際に数学だけでなく、これから社会で必要とされるプログラミングやアルゴリズムについて学ぶことができることに魅力に感じ、数学だけでなく様々なことについて視野を広げることができると考えたためです。  

Q3 大学生の日常ってどんな感じですか？

基本的に高校とあまり差はないですが、アルバイトやインターンなどを始める方も多くいると思うので、大学の時から社会人に向けての知識を学ぶことができる場が増えていくと思います。また、大学内には学生が大人数いるので自身のコミュニティが広がり有意義な学生生活を送ることができると思いますよ！    

Q4 数学の勉強は楽しいですか？

楽しいですよ～！数式だけを解くという問題ももちろんありますが、社会の現象をモデル化して数学を解いたりする機会もあり、自身の馴染あることについて数学で解くため親近感があり楽しく計算できます。もちろん今でも難題を解けた際の爽快感は感じることができます。    

Q1．応用数学科に来ようと思ったきっかけは何ですか？ 

私が応用数学科に行こうと思ったきっかけは、数学の中学校・高等学校教諭免許状を取得したいと考えたからです。私は、中学校、高校と数学の教育を受けてきて、問題を解くことの楽しさ、解けることの嬉しさを知り、数学を好きになっていきました。そして、いつか数学を苦手としている生徒が得意科目と言えるように、自分が教員として数学を教えていきたいという夢を持つようになりました。そこで、応用数学科に行き、数学の基礎や歴史を知った上で、実りある教育をしたいという思いから応用数学科に行こうと決心しました。 

Q3. 大学生の日常ってどんな感じですか？

多くの学生は、アルバイトと学業の両立に励んでいます。それに加えて私は、映画研究部という学術文化部会に所属しており、会計という役職を務めています。また、体育会系の部活動やサークル活動に所属している人も多くいて、学校の規模が大きい福岡大学だからこそ経験できる部活動やサークル活動が多くあります。アルバイトと学業、部活動の両立はとても大変ですが、やりがいを強く感じることができ、人との繋がりの大切さを実感することができます。   

Q1．応用数学科に来ようと思ったきっかけは何ですか？ 

高校時代、私の数学を担当していた先生の影響を受け、大学に進学したら数学科を志望しようと思っていました。他の大学の数学科と比較して本校は、数学だけでなく、ＰＣに関する講義も行っているとＨＰを見て知りました。私はＰＣ関連のことも一緒に学びたかったので数学も情報も一緒に学べる応用数学科に行こうと思いました。 

Ｑ2．応用数学科の魅力をズバリ聞かせてください！ 

応用数学科は比較的学科自体の人数は少ないほうなので、講義や演習を通して学科の人とコミュニケーションを交わす機会が多く、友達ができやすいと思います。また講義に関して質問があるとき、教授に質疑応答ができる環境が備わっているので、数学に対する知識を身に着けることができると思います。 

高校生の皆さんへ

　私は、大阪公立大学理学研究院教授（数学研究所 副所長）の谷川智幸と申す者です。
応用数学専攻博士課程後期を修了してから早２５年が経ちました。在学中は一心不乱に数学に取り組み、専門分野である「微分方程式の振動理論」（解析学：皆さんが学習している数学II, IIIに関係があります。）の研究史や当時未解決だった問題を指導教員である草野尚教授（現退職：恩師）から教えて頂きながら厳しくも思いやりのある研究指導を受けていました。皆さんが現在取り組んでいる問題は、すでに答えが用意されていますが、研究に関しては答えが用意されているわけでもなく、自分自身で結果を予想しそれが正しいか否かの判断をしなければなりません。この予想は磨いた経験によって生み出されるものですが、期待に胸を躍らせワクワクしながら試算し、正しい結果を得たときの感動はまさに天にも昇るほどの喜びで代え難いものです。当然、新しい結果を導くことは容易ではありません。自分の考察している方向が正しいのか、この問題は解けないのではないかという不安に駆られるなど苦悩が付きまといます。しかし、草野教授をはじめ応用数学科の先生方からの真摯なご指導と心温まる激励のおかげで幾つものの大きな壁を乗り越え博士課程後期を修了することができました（博士号取得）。

　高校生の皆さん！　
　数学は他の分野に比べて深く考える学問です。ぜひ応用数学科において、数学とじっくりと向き合い論理的思考力や問題解決能力を向上させ、世界情勢を洞察し、自分の夢や想いを実現させて下さい。応用数学科の先生方は必ず皆さん１人１人に対して綿密で丁寧な指導を行い、皆さんの可能性を十分に引き出してくれます。最後に、応用数学科の先生方に、人生の糧となる研究力と精神力を鍛えて下さいましたことを心から感謝申し上げます。ありがとうございました。